芜湖市“孔祥明名师工作室”个人专业成长三年规划

无为县鼓楼小学   包良圣

为全面贯彻落实“孔祥明名师工作室” “强化理论学习，勇于教学实践，探索教学规律，深化课题研究，形成团队文化，提升专业素养”这一活动宗旨，遵循学科规律，结合学科特点，紧紧围绕小学语文教育教学的本质、热点、难点问题展开行动研究。努力适应新时代发展需要，不断提升个人科研能力和水平，现制定个人专业成长三年规划。

总体目标：

1、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴

2、以“探索和构建高效的阅读和写作课堂”为基本内容和目标，初步形成一定的理论和实践框架，形成相关课题的研究成果。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，在反复实践，不断反思，勤于总结中初步形成自己的教学风格和特色每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

具体目标：

1、 与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代合格小公民。

2、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

4、及时积累个案，归纳资料，三年内至少撰写一篇有实效的专题论文或报告。

5、树立终身学习的理念。努力达到学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力同步提高。

具体措施：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

      (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

      (2)多种渠道地学。要做学习的有心人。在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

      (3) 广泛细致地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

     (1) 认真及时积累专题研究的第一手资料。

 (2) 尝试进行教学案例的分析，及时向工作室提供教学设计、教学反思、教学点评、教学实录、教学随笔、教学案例等，为编印工作室阶段性成果集《高效读写，且行且思》提供第一手材料。

(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。